canción do magosto. 13 lúas
luns, 30 de outubro de 2017
martes, 23 de maio de 2017
A escaleira de Baralla
O día das Letras Galegas os nenos e nenas de 6º de Educación Infantil representaron o conto "a escaleira" de OQO editora
ESPERAMOS QUE VOS GUSTE!!
ESPERAMOS QUE VOS GUSTE!!
martes, 2 de maio de 2017
Día internacional contra o Acoso Escolar
http://libreriaolacacia.com/wp-content/uploads/2017/04/diacontracosoescolar.jpg
http://static4.depsicologia.com/wp-content/uploads/No_Bullying_circle.gif
http://static4.depsicologia.com/wp-content/uploads/No_Bullying_circle.gif
2 de Maio. Búscanse Valentes. Langui
Os medios de comunicacación están a facer eco dunha situación case permanente nos centros escolares. O acoso escolar e bullying, está a acaparar non só portadas de periodícos senón nutríndose de noticias, ás veces moi desgarradoras e incompresibles, que nos fai aos maiores levarnos as mans á cabeza pola incapacidade tanto institucional, educativa como familiar para corrixir ou cortar estas situacións, que unha vez disparadas non sabemos como van acabar.
O eixo vertebrador do acoso escolar é a non aceptación da diferenza, a intolerancia nas súas múltiples manifestacións e transformacións; a non aceptación por gordo, pelirrojo, negro, boas notas, pallaso, homosexual, ou calquera característica ou condición que sirva para poder ridiculizar ou menosprezar é suficiente para empezar esta espiral.
A esta actitude de intolerancia súmanselle moitos factores que contribúen e animan as situacións: a necesidade de pertencer ao grupo máis forte, o medo e/ou a indiferenza. A todo isto hai que sumarlle tamén o uso das redes sociais como motor e ferramenta de difusión destas situacións e uns adultos (familiares ou docentes) que pode relativizar a situación por expor que son cousas de "raparigos".
Día Internacional do Jazz
O 30 de abril celébrase o día Internacional do Jazz
A celebración desta xornada ten como obxectivo sensibilizar ao público en xeral sobre as virtudes do música jazz como ferramenta educativa e como motor para a paz, a unidade, o diálogo e o reforzo da cooperación entre pobos. Os gobernos, as institucións educativas e a sociedade civil que participan na promoción do jazz aproveitan esta oportunidade para difundir a idea de que o jazz non é só un estilo de música, senón que tamén contribúe á construción de sociedades máis inclusivas.
Na nosa aula celebramos o día!
http://paolaoliva.wix.com/son-de-jazz
Por que un Día Internacional do Jazz?
- O jazz rompe barreiras e crea oportunidades para a comprensión mutua e a tolerancia;
- O jazz é unha forma de liberdade de expresión;
- O jazz simboliza a unidade e a paz;
- O jazz reduce as tensións entre os individuos, os grupos e as comunidades;
- O jazz fomenta a igualdade de xénero;
- O jazz reforza o papel que xoga a mocidade no cambio social;
- O jazz promove a innovación artística, a improvisación e a integración de músicas tradicionais nas formas musicais modernas e
- O jazz estimula o diálogo intercultural e facilita a integración de mozas marginadoss.
A celebración desta xornada ten como obxectivo sensibilizar ao público en xeral sobre as virtudes do música jazz como ferramenta educativa e como motor para a paz, a unidade, o diálogo e o reforzo da cooperación entre pobos. Os gobernos, as institucións educativas e a sociedade civil que participan na promoción do jazz aproveitan esta oportunidade para difundir a idea de que o jazz non é só un estilo de música, senón que tamén contribúe á construción de sociedades máis inclusivas.
Na nosa aula celebramos o día!
http://paolaoliva.wix.com/son-de-jazz
martes, 25 de abril de 2017
GLU- GLU-GLU
Que atopamos polo mar???
O tiburón Manolo,
da escola é profesor
ensínalles ximnasia
aos peixes do arredor .
O tiburón Manolo,
da escola é profesor
ensínalles ximnasia
aos peixes do arredor .
GLU GLU PLAS PLAS PLAS
NAVEGANDO POLO MAR
A balea esta xorda
e teslle que berrar
bos días!moi bos días!
se a ves pola mañá.
Os xurelos xuntillos
dan voltas por aí
non sei que ten o polbo
que non para de rir.
O pirimpimpín
Cantamossss
Teño dentro do
meu peito
Unha laranxa
partida
Para darlla ao
meu amor, o pirimpirimpimpín
Para darlla á
miña vida
Pirimpimpín,
pimpimpimpimín,
Manolo, vira
p’ra acá,
María, vira
p’ra aquí. (bis)
De Portugal me
mandaron
Tres peras nun
ramalliño
Quen me dera a
min saber-e, o pirimpirimpimpín,
Quen me ten
tanto cariño.
Pirimpimpín,
pimpimpimpimín,
Manolo, vira
p’ra acá,
María, vira
p’ra aquí. (bis)
Do outro lado
do río,
Do outro lado
meu ben-e,
Do outro lado
do río, o pirimpirimpimpín,
Teño quen eu
quero ben-e.
Pirimpimpín,
pimpimpimpimín,
Manolo, vira
p’ra acá,
María, vira
p’ra aquí. (bis)
Ao entrar en
Sanguiñeda
Hai un lexo de
letreiro
Que sempre
está a dicir, o pirimpirimpimpín.
Portugal meu
compañeiro.
Pirimpimpín,
pimpimpimpimín,
Manolo, vira
p’ra acá,
María, vira
p’ra aquí. (bis)
Rebola o pai,
rebola a nai, rebola a filla,
E eu como son
da familia tamén quero rebolar (bis)
martes, 14 de marzo de 2017
Eu teño unha vaca marela
Letra da canción: A VACA MARELA
Eu teño unha vaca marela
que é o demo a condenada,
presume de vaca moderna
e non quere traballar.
(bis)
Ela canta, con acento
de mulata brasileira,
hai que vela, como move,
as cadeiras ao andar.
(bis)
Puxo a permanente no rabo
e deulle esmalte aos cornos,
ela dí que quere mercar
unhas medias de cristal.
(bis)
Nin dá leite nin dá nada
dá patadas á canada,
a herba xa non lle vai
quere palla integral.
(bis)
que é o demo a condenada,
presume de vaca moderna
e non quere traballar.
(bis)
Ela canta, con acento
de mulata brasileira,
hai que vela, como move,
as cadeiras ao andar.
(bis)
Puxo a permanente no rabo
e deulle esmalte aos cornos,
ela dí que quere mercar
unhas medias de cristal.
(bis)
Nin dá leite nin dá nada
dá patadas á canada,
a herba xa non lle vai
quere palla integral.
(bis)
sábado, 4 de marzo de 2017
#RosalíaTe
A Asociación de Escritoras e Escritores en Lingua Galega promove desde 2010 a conmemoración o 24 de febreiro, aniversario do nacemento da autora, do Día de Rosalía de Castro.
Rosalía de Castro foi unha escritora nada en Santiago de Compostela no ano 1837 e falecida na Coruña en 1885. Dedicouse á creación de prosa e poesía, tanto en idioma castelán como en galego e recoñécella como unha das figuras máis importantes das letras da súa época. As súas achegas á cultura da súa terra resultan indispensables, especialmente no que a Galicia refírese, dado que a situación social daquel momento non facilitaba o camiño de quen fixese literatura usando a lingua galega, que era desprezada e considerada tan só un dialecto.
Sen dúbida, foi cos seus "Cantares Gallegos" que enalteceu o nome da súa patria e contribuíu ao seu renacemento cultural, concedéndolle un lugar importante ante unha nación que xa a daba por extinta.
Entre outras, deixou dúas obras máis que demostran a grandeza da súa arte: "Follas Novas" e "Nas beiras do Sar".
Con respecto á súa prosa, destacan os seus títulos "A filla do mar", "O cabaleiro das botas azuis" e "Padrón e as inundacións".
En Galicia existen infinitas formas de amencer: abrente, alborada, clarexa, luzada, rompente. A lírica que abraza os versos de Rosalía posúe as cores reveladoras da primeira luz.
Imaxino a Rosalía no século XIX e vexo unha muller que se aferra ás palabras sen complexos e fai con elas o que o corazón lle pide ao oído en cada instante: fitas de encaixe, diamantes, armas de construción masiva ou versos predestinados a furar as conciencias e facer cambalear os piares do inmobilismo.
Esa é ela. Unha xigante que non precisa respiración asistida, nin prantos, nin ritos florais. Os pulmóns da súa obra aférranse ao futuro e ínflanse coa forza dun país que respira cultura por cada fenda.
En Galicia existen infinitas formas de querer e nós querémoste paxaro, lume, emoción. Querémoste eléctrica e lúa. Insubmisa e valente. A voz que hoxe portaría unha pancarta na cabeza dunha manifestación contra a violencia machista ao berro de: Basta xa, querémonos vivas! A que quedaría afónica de solicitar, día tras día, unha maior presenza do galego na escola, na rúa, na vida. Na Galicia nosa que se estremece por momentos.
Imaxino a Rosalía e véxoa afirmando: Son muller e son galega. Reivindícome como escritora na miña propia lingua e non consinto que ninguén apague a miña voz. Estou tan viva que os meus versos rabuñan as paredes do panteón de galegas ilustres ata facelas sangrar. Négome a ser unha estranxeira exiliada na miña patria. Quero abarcar toda a luz e contaxiarte.
En Galicia existen infinitas formas de chover,
Como chove miudiño,
como miudiño chove,
pola banda de Laíño,
pola banda de Lestrove
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Amancio Prada canta "Adios ríos, adios fontes"
Poema de Rosalía de Castro versionado por Luz Casal e X.M. Budiño - "Negra Sombra" (Follas Novas, 1880)
xoves, 16 de febreiro de 2017
25 Mentiras nun conto
As nenas e os nenos de 5 anos bailan una canción!
Anímate e baila!!
Anímate e baila!!
luns, 6 de febreiro de 2017
"No Bosque de Krapfen"
1º EP baila " No Bosque de Krapfen" un vale composto por J. Strauss fillo, coñecido como o "Rei dos Valses".
martes, 31 de xaneiro de 2017
Calzouse as botas
Aquí está! a nosa primeira canción cos instrumentos Orff! e non será a última... :)
Esperemos que vos guste!
Esperemos que vos guste!
xoves, 26 de xaneiro de 2017
Cantamos para a PAZ
O alumnado do CPI Luis Díaz Moreno participou no día da Paz, vémolo!
Canción Juanes, Paz, Paz, Paz.
Canción Juanes, Paz, Paz, Paz.
luns, 16 de xaneiro de 2017
Agudo e Grave
Os sons agudos e graves.....xogamos?
1. recoñecemos
2. os instrumentos
3. Sons agudos e graves en youtube
4. O MAGO DOS SONS
1. recoñecemos
2. os instrumentos
3. Sons agudos e graves en youtube
4. O MAGO DOS SONS
martes, 10 de xaneiro de 2017
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)